Las mujeres en el liderazgo dentro del sector de minería en el sur de África: los desafíos y el progreso hasta la fecha
Tradicional e históricamente la industria de la minería fue considerada como un bastión masculino. Para las actividades mineras durante muchos años fue considerada como un ejercicio todos los hombres de riesgo, fuerza, acción y peligro, especialmente para los trabajadores de metro. Aceptación de las mujeres a este "todo" grupo de pares varones requiere una aprobación de esta cultura masculina y sistema de valores. Las mujeres eligieron ya sea para convertirse en personas ajenas a esta cultura y / o pasar por el proceso de defeminisation. La realidad es que por muchos años las mujeres no han formado parte de la economía formal, y se han asignado el trabajo de la mujer para, sin embargo, las cosas han cambiado con el paso del tiempo, y cada vez más mujeres se están convirtiendo en líderes. Así, encontramos que las mujeres habían sido excluidos de tomar posiciones en la minería - en primer lugar por la legislación, y en segundo lugar por la costumbre. El desafío sudafricano para involucrar a las mujeres en la minería creados por la Carta de Minería y Minerales y Petróleo de la Ley de Desarrollo ha pedido enorme compromiso de todos los jugadores de la industria minera. Este desafío ha abierto nuevas puertas de oportunidades para las mujeres, aunque va más allá del cumplimiento de las principales compañías mineras, naturalmente plantea problemas y preocupaciones. ¿Por qué las mujeres en el liderazgo? Las mujeres están muy subrepresentadas en los pasillos del poder en la política y los negocios principales que influyen en la economía. Los retos que enfrentan las mujeres en el lugar de trabajo degradantes son las actitudes culturales hacia las mujeres y la violencia de género, que son problemas universales. Se ha avanzado en la actualidad las mujeres tienen más oportunidades para la educación en muchos países y están tomando roles de liderazgo en las comunidades de negocios y locales. "Las mujeres son más educados, más empleados y empleadas en niveles más altos hoy que nunca antes, pero siguen siendo en gran medida encasillada en" cuello rosa "trabajos", de acuerdo con la Americ una Asociación de Mujeres Universitarias (AAUW) Educación ort representante de la Fundación , Mujeres en el Trabajo. Aunque debemos reconocer el hecho de que los hombres y las mujeres tienen cada uno una contribución distintiva para hacer a la sociedad, las oportunidades para las mujeres siguen siendo muy inferiores a los de los hombres en la mayor parte del mundo. Cuando se estudia el paso del tiempo, es evidente que grandes avances se han hecho en la promoción de la equidad de género. Equidad de Género se puede definir como: el principio y la práctica del reparto equitativo de los recursos, programas y toma de decisiones tanto a las mujeres y los hombres, e incluye la reparación de los desequilibrios identificados en los beneficios disponibles (fuente disponible). Pero todavía hay muchos desafíos. En la segunda mitad del siglo 20, por ejemplo, se ha encontrado que las mujeres han adquirido un mayor acceso a puestos de trabajo, leyes de familia se han liberalizado en muchos países para dar a las mujeres mayor control sobre los activos, y más mujeres han ido ganando un cargo político, entre otros logros. Numerosas mujeres están entrando en la fuerza de trabajo en todos los niveles en todo el mundo (Gibson, 1995). Este aumento se acompaña de un aumento sin precedentes en la diversidad de la composición étnica y demográfica de las organizaciones. A medida que más mujeres adquieran la experiencia de trabajo y la educación necesarias para optar a puestos de liderazgo, la oferta de mujeres líderes capaces crece. Las organizaciones son posteriormente llamados a volver a evaluar, restablecer y ampliar sus nociones de cómo definir lo que constituye un liderazgo eficaz en lo que respecta al género, los estereotipos y las expectativas de rol. Estos esfuerzos son apoyados por la estimación de que las mujeres superan en número a los hombres en las funciones de administración por los próximos años a medida que más mujeres están ganando licenciaturas nivel y participar en los programas educativos de postgrado (Girion, 2001). Rosener (1990) Invertir en la educación de las niñas es considerada como una de las maneras más eficaces a largo plazo para reducir la pobreza mediante la reducción de la fecundidad y el aumento de habilidades comerciales, entre otros. Un viejo proverbio africano: Posibles soluciones Para permitir a las organizaciones para mejorar el porcentaje de mujeres en la minería, y desarrollar una nueva generación de líderes para la industria minera, estas son las estrategias que deben aplicarse: • consideración preferente atención a las mujeres durante el llenado ciertos puestos vacantes • Las mujeres de metro contará con un equipo de seguridad ropa d que tenga en cuenta los requisitos ergonómicos de la mujer; Agnes Hove
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