Tareas para los profesores en línea
Aunque la lata en línea de la enseñanza y debe ser tan de alta calidad y eficaz como en sitio education/training, algunos profesionales se satisfacen mejor que otros al trabajo en línea. Los educadores en línea necesitan facilitar a individuos’- aprendiendo; reúna a estudiantes con intereses, habilidades, y necesidades diversos de formar a comunidades que aprenden; indique claramente las expectativas y mantenga las mayores niveles; sea adaptable en respeto a las necesidades’ de los principiantes; comuniqúese claramente y con eficacia; y goce el trabajar con el Internet. - Facilite A Individuos’ Que aprenden- La enseñanza en línea es a veces como ser un coche o un cheerleader. Usted necesita ayudar a principiantes a desarrollar las estrategias para trabajar eficientemente en sus las propias y ganar la información y las habilidades que necesitan terminar el curso (y, - usted espera, aplica la información a sus vidas o carreras). En ajustes académicos, los nuevos principiantes en línea pueden necesitarle ser parte de su red educativa de la ayuda, proporcionar el estímulo mientras que vuelven a la escuela después de una ausencia larga y trabajan con un más nuevo medio. - Facilitar a individuos’ que aprenden también significa que usted continúa desarrollando los materiales didácticos y encontrando maneras de ayudar a principiantes a encontrar la información en un formato para resolver sus preferencias que aprenden y los estilos el aprender o de la personalidad. - Aunque usted puede ser que no pueda resolver cada preferencia’del estudiante s con cada actividad, a través del curso y del plan de estudios hay un número de diversas actividades diseñadas para ayudar a poblar quiénes aprenden lo más mejor posible con métodos que diferencian. - Las necesidades individuales también pueden incluir a los principiantes que se separan extensamente geográficamente de otros principiantes y necesitan ayuda en conectar con la otra gente que va con el mismo programa. Usted puede encontrar problemas de comunicación, porque los principiantes están en diversas zonas de tiempo, y sus horario del trabajo o de recorrido pueden imposibilitar el encontrar de épocas convenientes para la comunicación síncrona. Los principiantes también pueden variar en sus capacidades de los niveles de habilidad y físicas, que requieren acercamientos innovadores de la enseñanza o de entrenamiento proporcionar la información y actividades en formatos usables. - En vez de ser la fuente de la información para los principiantes, usted es la guía que dirige a principiantes a los recursos, supervisa progreso, e inicia a grupos y las actividades a ayudar a poblar aprenden. - Forme A Comunidades Que aprenden- Usted también necesita hacer que los principiantes sienten a parte de un grupo más grande y que desarrollan actividades para traer a principiantes juntos de maneras significativas. Están aprendiendo comunidades, - pequeñas y grandes, un componente importante de la educación en línea acertada. Por los principiantes que socializan al ambiente en línea, usted les ayuda a conectar con otros para discutir ideas y la información de la parte. - Indique las expectativas y mantenga los estándares- Los principiantes en línea muy se centran en sus necesidades educativas y desean declaraciones claras de qué espera de él en el curso. Prefieren estándares se contorneen al principio del curso, así que pueden medir su progreso y entender cómo su funcionamiento será evaluado. - Las expectativas claras y el uso constante de estándares son importantes para los principiantes en línea, y usted debe estar parado constantemente para arriba para los objetivos, las expectativas, y los resultados indicados para el curso. - En un curso académico, los principiantes también deben esperar ser los pensadores críticos que discuten la información con otros principiantes y el profesor, - desarrollan los intereses que pueden no tener un directo concerniente sus carreras, y aprenden encontrar y evaluar las fuentes adicionales de la información que pueden ayudarles a continuar su educación en sus la propia. Estos tipos de objetivos se deben explicar y animar por el profesor; pueden ser parte de los objetivos de curso indicados, pero son más difíciles lejano de medir. Como el facilitator/guide, usted debe asegurarse de que la discusión, el discusión, y el pensamiento crítico sean parte de un curso académico en línea eficaz. - Sea Adaptable- Porque usted trabaja con tecnología, usted debe poder aprender utilizar un sitio del Web del curso, pone al día los materiales, localiza averías problemas básicos, y siente nuevas habilidades cómodas de la computadora que aprenden rápidamente. La tecnología cambia rápidamente, y usted debe sentir el funcionamiento cómodo con las herramientas nuevas y los diseños de la información. - También, usted necesita ser adaptable a las necesidades’ de los principiantes, de modo que usted pueda explicar asignaciones o las actividades en diversos términos, posiblemente para las audiencias internacionales, y los individuos de la ayuda tengan éxito en el curso. La flexibilidad y la adaptabilidad son rasgos importantes para cualquier profesor en línea. - Comuniqúese claramente y con eficacia- Aunque más multimedias están llegando a estar disponibles para los cursos en línea, la mayoría de comunicación en línea con los principiantes en programas académicos será escrita. - Usted puede utilizar de vez en cuando videoconferencia o archivos audio para presentar la información o para discutir asuntos con los principiantes, pero sobre todo usted va a enviar porciones del E-mail, a fijar mensajes del tablón de anuncios, a teclado comentarios en una sesión impresa de la charla, y a dibujar o a escribir en un whiteboard. - Es imprescindible que usted se comunique rápidamente, claramente, limpio, y correctamente a cada uno, pero usted debe especialmente tener cuidado de hacer la información a mano para las audiencias internacionales. Usted necesita ser sensible a los matices de la lengua, así como diversas expectativas culturales para diversos tipos de mensajes. - Su comunicación escrita debe ser un modelo para sus principiantes’ escritos el trabajo. Porque la comunicación escrita puede ser estudiada y ser interpretada de largo después de que usted la envíe, su comunicación debe poder estar parada hasta escrutinio por una variedad de lectores. - Cuando usted utiliza las multimedias, usted necesita habilidades eficaces de la presentación. Usted debe ser interesante para que los principiantes oigan, así como exacto y claro con su mensaje. Su tarifa, opción de la palabra, y enunciación de discurso son cruciales a entender’ de los principiantes. Usted también necesita la capacidad de pensar en sus pies mientras que usted responde espontáneamente a las preguntas y a los comentarios. - Goce el trabajar con el Internet- Usted debe gozar el usar del Internet. Los principiantes lo utilizan a menudo, y usted debe continuar con tendencias en diseño y la información. Usted debe sentirse cómodo hojeando el Web para la nueva información para sus cursos, y usted para necesitar las habilidades rápidamente encontrar la información almacenada en potencialmente millones de sitios y de bases de datos. Usted necesita ser familiar con una variedad de motores de búsqueda y poder ayudar a principiantes a distinguir entre los motores de búsqueda apropiados para su trabajo. Usted tiene que ser investigador en línea eficiente y, idealmente, un diseñador competente de la información que continúa con los interfaces y las tecnologías educativos usables. Si usted va a trabajar en línea, usted tiene gozar de su entorno de trabajo y poder discutir noticias del Internet con principiantes. - La lista de comprobación siguiente de declaraciones puede ayudarle a determinar su capacidad en cada área. Idealmente, usted debe poder comprobar cada caja. Por supuesto, cada profesor identifica fuerzas y debilidades dentro de tal lista de comprobación. Usted desea evaluar su conveniencia total para facilitar un plan de estudios en línea. Usando esta lista de comprobación cada vez que usted trabaja con un curso en línea, usted puede continuar supervisando su progreso como un profesor o amaestrador en línea y precisando áreas de la excelencia, así como las habilidades que necesitan la mejora. Facilite Aprender’ De los Individuos - desarrollo la información para resolver las
necesidades de principiantes con diversos estilos que aprenden. Forme A Comunidades Que aprenden - participo en (external/outside la institución,
el negocio, o el curso) las comunidades que aprenden profesionales
para los profesores. Indique las expectativas y mantenga los estándares - objetivos de curso del estado de I en el sitio
del curso. Sea Adaptable - trabajo con los principiantes individualmente
para ayudarles a resolver plazos y a terminar asignaciones. Comuniqúese claramente y con eficacia - escribo mensajes y documentos gramatical
correctos, claros, y bien-organizados. Goce el trabajar con el Internet - me siento cómodo con una variedad de motores de
búsqueda en el Web. esto es un artículo agregado por Julieta Matheson
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